為什麼需要內在發展？
在全球面對氣候變遷、高齡化與社會快速變動的當下，越來越多國際組織開始意識到：外在制度、政策與科技固然重要，但真正能推動長期改變的關鍵，在於人是否具備足夠的內在能力。 IDGs（Inner Development Goals，內在發展目標）正是在這樣的背景下誕生，由全球學者、企業與實務工作者共同倡議，作為補足聯合國SDGs（Sustainable Development Goals，永續發展目標）的一套內在發展指南。
什麼是IDGs？
IDGs關注的不只是外在成果，更重視人在面對複雜世界時，是否具備自我覺察、思辨判斷、理解他人、協作共創與持續行動的能力。
這些能力，是個人在生活中做出選擇、與他人互動，並參與社會的重要基礎。換句話說，IDGs是一套幫助人發展內在能力，進而逐步形成永續素養的參考架構，同時也是個人與組織持續學習與實踐的內在發展指南。
圖說: IDGs 以五大面向整合25項內在能力，提供個人與組織一套可持續培養與實踐的發展指南
IDGs 五大面向
強調自我覺察、內在穩定與真誠，幫助個人更認識自己。
重視批判思考、系統理解與長期視角，提升面對複雜議題的判斷力。
培養同理心、尊重與連結，促進健康而有意義的人際互動。
強調信任、包容與共創能力，支持團隊合作與跨域整合。
著重勇氣、創新與實踐能力，將理念轉化為具體改變。
圖說 :25項內在能力涵蓋自我覺察、思考判斷、人際連結與行動實踐，是發展永續素養的重要基礎。
內在發展目標 ── 從內在成長，推動外在改變
內在能力與自癒力的連結
這25項能力並非抽象概念，而是可以透過日常練習、課程設計與團隊文化逐步培養的內在技能。對揚生而言，這樣的理念與我們長期推動的「自癒力」高度契合。揚生相信，每個人都具備照顧自己、調整身心、回應生活挑戰的潛能，而這正是內在發展的重要起點。
揚生如何實踐IDGs
目前，揚生已連結IDGs國際網絡，成為推動內在發展的重要實踐據點之一（Global Hub），並由執行長完成國際推廣大使培訓。IDGs亦逐步導入揚生團隊之中，作為夥伴內在成長與組織文化發展的重要參考架構。
在實務上，揚生將IDGs運用於夥伴培力與講師培訓歷程中，透過反思、對話與行動練習，支持學習者提升自我覺察、溝通互動與合作能力，使內在能力不只是概念，而能成為日常工作與教學現場中可被實踐的基礎能力。
未來的發展方向
未來，揚生也將持續探索IDGs與自癒力3+1（飲食、運動、生活習慣、人際）之整合，發展更貼近不同學習場域的應用模式，讓內在能力的培養逐步延伸至更多教育與社會實踐情境之中。
